“学困生”的转化教育一直是社会、家庭和学校教育都比较关注的一大热点问题,为解决好这一热点问题,盱眙县第二中学结合党史学习教育相关要求,组织开展了“我为群众办实事,学困生帮扶”活动。

“一对一 ” 结对帮扶

为帮助“学困生”增强学习自信心、有效性和获得感,着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象,2021年9月,盱眙县第二中学制定下发了《盱眙县第二中学“学困生”帮扶实施方案》在各年级建立了学习困难学生帮扶制度,形成党员干部教师带头,其他干部教师共同参与“大帮扶”格局。截止12月15日,全校共计210名党员干部,骨干教师与210名“学困生”结成了帮扶对子。

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“一生一档”对症施策

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找准“学困生”的成因是实现有效帮扶的前提。截止12月15日,210名帮扶责任人累计与学生、教师、家长交流210人次。通过坐下来与孩子谈心,深入班级与班主任、科任交流,“面对面”家访,对帮扶对象进行了全面的了解,建立了“一生四表”帮扶档案,制定了帮扶计划和帮扶措施,为实现因材施教,分类施策奠定了基础。

“两项举措”长效帮扶

“两项举措”长效帮扶:校党员干部每月与家长、孩子、班主任联系一次,每学年至少家访一次,每学年对孩子进行一次评价;学校班子成员及所有教师每周与孩子、班主任面对面交流一次,每学期至少到家中家访一次,每学期对孩子进行一次评价,直至帮扶对象毕业。

开展“学困生”结对帮扶工作,是盱眙县第二中学开展“我为群众办实事”活动的一个缩影。

下一步,盱眙县第二中学将继续在“学史力行”上出实招,切实为全校师生及家长办实事、解难题,不断提高人民群众对教育的获得感和满意度。(供稿:杨世娟 审核:乐万鹏)
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